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<正>"老师,我真的得了100分?"望着眼前这个充满期待的孩子,老师微笑着拍拍他的头:"是的,你得了100分。只要你努力,你还会得更多的100分。""嗯,我一定努力。"
分层评价成就学生数学学习
【摘 要】
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<正>"老师,我真的得了100分?"望着眼前这个充满期待的孩子,老师微笑着拍拍他的头:"是的,你得了100分。只要你努力,你还会得更多的100分。""嗯,我一定努力。"
【机 构】
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北京市密云县教研中心,北京师范大学首都基础教育研究院,
【出 处】
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北京教育(普教)
【发表日期】
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2010年05期
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