在语文教学中完成德育任务

来源 :语文天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:puhongjin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中学语文教学一直以来都是人们关注的焦点,其综合性、思想性、人文性都得到了不同程度的广泛挖掘,在中考时是一块不容有失的阵地。但中学语文教学中蕴含的德育任务却往往被忽视,甚至人为主观地被放弃,这固然是升学压力的迫不得已,但更多的应该还是语文教师的放纵使然。
其他文献
历史的车轮进入了21世纪,这是一个信息化时代,"教育要面向现代化",而现代化必须要有现代化的教学手段。信息技术在中学语文教学中的运用,能够大大增强教学的效果,提高教学的效
课改已经走过了十年,初中语文教学作为课程改革的讨论热点,仍然不时激起语文教学界的一些浪花。回顾前十年的讨论热点,以徐江教授《中学语文“无效教学”批判》为代表的语文教学观点曾经引起广泛关注。时至今天,初中语文教学到底应该怎样进行?初中语文课到底应该怎样上?相对于理科教学往往有着标准答案而言,这仍然将是一个需要长期讨论的问题。  一、当今语文教学存在的问题  十年课改过去了,原来存在的一些问题哪些已经
作文作为语文的半壁江山,始终是人们关注的焦点,但作文教学的现状却不容乐观。人们怨声载道,埋怨学习的重压让学生失去了亲近自然、走进社会的机会;埋怨现代传媒挤占了学生的写作时间等等。  事实上,作文是一种表达,是一种倾诉,是情感的自然流露,不会难如上青天。人的成长过程中,有爱与恨、乐与苦、喜与忧的情感经历,有崇拜与蔑视,向往与鄙弃等心路历程,把人生所见、所闻、所感、所思自然地流淌于笔端,是非常快乐的事
叶圣陶说:“文学的认识功能、教育功能必须通过审美功能来实现。”《全日制义务教育语文课程标准》明确指出:“语文具有重要的审美教育功能。”由此看来,语文教学必须让学生在审
为了改善球形混凝土屋面结构造型的成型效果,保证施工质量及工期,节约成本,结合某工程酒店、饮食中心、商业中心等项目特点,对球型混凝土屋面钢筋桁架模板体系的关键施工技术
在关于语文的“工具性”和“人文性”讨论的过程中,人们逐渐意识到,如果把语文“工具性”的概念理解得过于狭隘、过于机械,有可能使语文学科的教学实践产生偏差,于是提出了语文基
初中生学业负担过重已是一个不争的事实,它就像一把难以解开的精神枷锁,禁锢着初中生身心的发展,减负因此成为一个沉重的话题。但人们在强调减负的同时,好像忘掉了另一个重要的原则:增效。负担减轻了,教学效果和学习效果是否成反比例增长了呢?这是值得深思的问题。对初中语文教学而言,笔者认为有必要弄清两大方面的问题:一是减负和增效的内涵是什么;二是如何才能做到减负增效。只有认清这两方面问题,语文教学才能迎来光明
古人云:人无模仿,无以立世;文无模仿,无以立文。在我们的语文教学中更是如此,如何让语文教学具有自己独特的风格,让我们的语文课堂更具趣味性,提高学生的写作兴趣,优化学生的语文素养,这个问题值得语文老师用心思考。  我们观摩欣赏名优课、听取名师的报告讲座,就是让我们从讲课者身上汲取营养。学会模仿,在模仿中提高自己的教育教学水平,在他人的课堂中,在他人的经验交流中,在他人的作业批改中,时刻记录优秀的教法
散文和诗歌是初中语文教学中的重要组成部分,初中语文教材中的教学文本尽管也涉及小说和戏剧以及寓言等其他文体,但大多仍由散文和诗歌两大文体占据。散文和诗歌往往情感激越,文
语文本身具有鲜明的情感色彩,情感是推进语文教学,优化教学过程的动力。在教学中渗透情感教育,是新教改赋予语文教师的使命。笔者结合教学实践,就初中语文阅读教学中情感教育