【摘 要】
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文章回顾了我国基础教育教学改革所走过的历程，简要地说明了三个阶段——“教育革命”，“课程重建”和“新课改”——的教学改革，总结出教学改革的一些特色。在此基础上，文章指出
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文章回顾了我国基础教育教学改革所走过的历程，简要地说明了三个阶段——“教育革命”，“课程重建”和“新课改”——的教学改革，总结出教学改革的一些特色。在此基础上，文章指出我国未来教学改革的四大趋势：教育公平的取向，终身教育的取向，生命关怀的取向和教育现代化的取向，并具体分析和说明了教学改革的观念、价值以及主要举措。
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