黄海海域漂浮浒苔的生理特性

来源 :江苏农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qaz123_family
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:研究温度、盐度、光强等重要环境因子对黄海海域漂浮浒苔PSⅡ活性(有效光化学效率ΔF/Fm′,Yield;最大光化学效率Fv/Fm)和光合放氧速率的影响。对藻体的光合生理活性而言,20~30 ℃是最适范围,25 ℃下PSⅡ活性和光合放氧速率都较平稳;在高温(35 ℃)下培养时,漂浮浒苔很敏感,不能正常生长。当盐度为0时,藻体的PSⅡ活性和光合放氧速率均大幅下降,转入正常盐度3%后,藻体的PSⅡ活性都有所回升;大多数样品对本试验的高盐度(4%)都有较好的耐受性。在试验光强范围内,漂浮浒苔PSⅡ活性在400 μmol/(m2·s)下的降幅较大,而 160 μmol/(m2·s) 下的活性较强且较平稳;光合放氧速率表现出随培养光强增大而增大的趋势。
  关键词:漂浮浒苔;光合活性;温度;盐度;光强
  中图分类号: Q945.79文献标志码: A文章编号:1002-1302(2015)02-0355-03
  收稿日期:2014-03-17
  基金项目:国家海洋公益性行业科研专项(编号:201205010);江苏省高校青蓝工程资助项目(编号:苏教师[2010]27号)。
  作者简介:姜红霞(1977—),女,湖北武汉人,博士,副教授,主要从事藻类生理生态学研究。E-mail: hxjiang10@163.com。
  通信作者:朱建一,教授,主要从事海藻生物学研究。E-mail: xupu666@163.com。2008年以来,我国黄海海域的漂浮浒苔大规模暴发,严重破坏了我国黄海近海海洋生态环境,已引起国内外高度关注,并一时成为研究热点[1-3]。从浒苔发生、发展的季节和区域分布可以看出,环境因素对海面漂浮浒苔的表观景象有重要影响。对2008年青岛海区漂浮浒苔的相关研究结果显示,在5~25 ℃、光强10~40 μmol/(m2·s)条件下,藻体生长速率随温度升高而增大。其中,在15~25 ℃下,生长速率随光强增大而增大;但在低温(5、10 ℃)条件下,不同光强间的生长速率差异不显著。有人认为,在试验范围内,温度对漂浮浒苔的生长影响更明显[1]。浒苔的广泛分布与其很好的盐度适应性密切相关,有研究表明,盐度从3%降为0.5%不会显著改变浒苔的光合作用速率[4];肠浒苔从自然盐度海水(3.5%)转入3倍盐度的海水后,其光合放氧速率在2 min 后降低60%,但之后又开始逐渐恢复,48 h后光合活性完全恢复,而且藻体内起渗透调节作用的有机溶质也同时显著增多,表明肠浒苔对高盐环境具有较强的自我调节能力[5]。以上研究尚未设置胁迫条件,无法探讨其生理阈值。因此,本试验对江苏省沿海主要漂浮浒苔的生理特性展开研究,分析重要环境因子对其光合生理参数及生长的影响作用,为建立黄海绿潮藻早期预警技术提供基础数据资料。
  1材料与方法
  1.1材料
  浒苔样品由国家海洋局海洋公益性行业科研专项组成员出海采集后带回实验室,分别于2012年5月采自南通海区、2012年7月采自连云港海区、2013年5月采自南通海区,在实验室进行挑选分离。
  1.2试验方法
  挑取单枝藻体0.15~0.20 g,于60 mL的消毒海水中培养。温度试验设置7个梯度:5、10、15、20、25、30、35 ℃,盐度3%;盐度试验通过加入不同量NaCl来调节盐度,设置5个梯度:0、1%、2%、3%、4%,温度为20 ℃,均培养于光强 80 μmol/(m2·s) 的光照培养箱(MLR-351,日本)内。光强试验在低温强光照培养箱(SII 300,美国)内进行,设置4个梯度:40、80、160、400 μmol/(m2·s),盐度3%,温度20 ℃。所有试验的光周期都为12 L/12 D,每种处理设置3个重复,每天更换培养液。
  PSⅡ活性的测定:每天中午用便携式叶绿素荧光仪(PAM-Water,德国)测定光适应样品PSⅡ的有效光化学效率(ΔF/Fm′,Yield)[6],暗适应20 min以上再测定其最大光化学效率(Fv/Fm)。温度和盐度试验连续若干天后,待样品的Yield下降至0.1左右,再将前者转入20 ℃、后者转入盐度3%的海水(接近自然海水)中进行恢复培养并跟踪测定PSⅡ活性。
  光合放氧速率:用溶氧测定仪(YSI 5300A,美国)进行测定,温度、光强、反应槽内海水盐度与待测藻体培养时的条件保持一致。
  1.3数据分析
  试验数据用“平均值±标准差”(n=3~6)表示,处理间的数据结果用方差分析(ANOVA)进行差异显著性检验,以α=0.05 为差异显著水平。
  2结果与分析
  2.1环境因子对藻体PSⅡ活性的影响
  2.1.1温度对藻体PSⅡ活性的影响由图1-a可知,温度对漂浮浒苔藻体的生理影响较大,在20~30 ℃温度的培养期间,藻体Yield保持了相对较稳定且较高的水平,特别是 25 ℃ 下,藻体Yield始终能维持在初始水平而没有降低;其余温度下,藻体Yield都在培养后1 d就显著降低了,之后稍有波动,或稍有回升或继续降低,其中在35 ℃下时,培养后 4 d 大幅降低,但培养后5 d并没有进一步降低,之后藻体转入20 ℃进行恢复培养(图1中的阴影部分),回升到其他温度下的水平。藻体的Fv/Fm变化趋势大体与Yield相似(图1-b),也以25 ℃下总体水平相对较高;35 ℃下持续降低,后期也能恢复。
  2.1.2盐度对藻体PSⅡ活性的影响当盐度为0时,藻体的PSⅡ活性均大幅减弱,藻体的Yield在培养后1 d就显著降低了,仅为初始值的35%,之后有所波动,但没有进一步降低(图2),Fv/Fm与Yield的变化趋势相似。之后用2013年5月采集的藻体补充了盐度0胁迫后的恢复试验,发现PSⅡ活性在降低至0.1左右后(培养后8 d),再转入盐度3%下培养2~3 d,藻体的Yield和Fv/Fm分别回升到初始值的80%和71%。   2.1.3光强对藻体PSⅡ活性的影响光强试验结果(图3)显示,藻体的Yield值均在培养后1 d显著降低了,之后稍有波动;其中以光强为400 μmol/(m2·s)的处理下降幅较大,培养后1 d就比其他光强处理低22%~29%,但随后差距减小,在培养后5d时只比其他光强处理低7%~16%。藻体Fv/Fm的变化大体相似,在光强为400 μmol/(m2·s)时显著降低,光强为160 μmol/(m2·s)的Fv/Fm的值明显较高且较为平稳。
  2.2环境因子对藻体光合放氧速率的影响
  培养后2 d,在盐度为0的条件下藻体的光合放氧速率显著低于其他盐度条件,降低了59%~64%,其他盐度间差异不显著(图4-a);培养后8 d,在盐度为0的条件下藻体的光合放氧速率甚至降为负值。由图4-b可知,随光强的增大,藻体的光合放氧速率增大;培养后3 d,光强为 40 μmol/(m2·s) 处理的光合放氧速率比其他光强处理低38%~63%,光强为80 μmol/(m2·s)处理的光合放氧速率比其他较高光强处理低28%~40%。温度试验结果(图4-c)显示,培养后2 d,35 ℃下的藻体几乎全变白;培养后8 d,大多数温度下藻体的光合放氧速率都较初始值有所降低,仅25 ℃下较平稳,且比其他温度下的高49%~80%。
  3结论与讨论
  本试验结果显示,对于漂浮浒苔的光合生理活性而言,20~30 ℃较合适,尤其以25 ℃最理想;藻体采集期间(5—7月),当江苏沿岸海面温度为15~25 ℃时,正好处于浒苔适宜生长的温度范围内[7-8];笔者在实际调查中也发现,6月漂浮浒苔生长旺盛,此时水温为20~25 ℃。藻体对高温(35 ℃)很敏感,培养后2 d时已几乎全变白,不能正常生长,PSⅡ活性持续减弱,后期转入20 ℃虽然也能恢复到其他温度下的活性水平,但藻体颜色没有恢复,与之前姜红霞等对江苏海域沿岸漂浮浒苔的研究报道[9]也是一致的。还有研究发现,水温达25 ℃以上时,藻体活性减弱[3],逐渐沉降从而慢慢消失。室内研究结果表明,浒苔对盐度有很好的适应性[7-8],本研究显示在1%~4%的盐度范围内,漂浮藻体光合活性都能保持较高水平,尽管采集地海水盐度只有2.8%~3.3%;姜红霞等也发现,漂浮浒苔对高盐度(6%)有较好的耐受性[9]。高盐胁迫下,肠浒苔内显著增多的蔗糖和脯氨酸起到了高渗调节作用[5]。但漂浮浒苔对低盐胁迫(0)则很敏感;报道也显示,浒苔在盐度为0的条件下失去了健康的绿色,活性大幅减弱,不能生长,甚至很快死亡[7-10]。本试验中漂浮浒苔在盐度0下只是短期胁迫,因此盐度恢复后其PSⅡ活性也都能很快回升。
  本试验结果还显示,漂浮藻体PSⅡ活性以160 μmol/(m2·s)下较高且较为平稳;张晓红报道,浒苔对光强有广泛的适应性,其中120 μmol/(m2·s)最适合其孢子萌发生长[11]。对于漂浮于海面的浒苔而言,本试验光强范围并没有超过当地晴天中午时的海面光强,而且光合放氧速率的测定是在5~8 min内完成的,所以光合放氧速率随培养光强增大而增大是可以理解的。
  参考文献:
  [1]Fu G,Yao J,Liu F,et al. Effect of temperature and irradiance on the growth and reproduction of Enteromorpha prolifera J Ag (Chlorophycophyta,Chlorophyceae)[J]. Chinese J Oceanol Limnol,2008,26(4): 357-362.
  [2]Liu D Y,Keesing J K,Xing Q,et al. World’s largest macroalgal bloom caused by expansion of seaweed aquaculture in China[J]. Marine Pollution Bulletin,2009,58(6):888-895.
  [3]Lin A,Wang C,Qiao H,et al. Study on the photosynthetic performances of Enteromorpha prolifera collected from the surface and bottom of the sea of Qingdao sea area[J]. Chinese Sci Bull,2009,54: 399-404.
  [4]Pregnall A M. Release of dissolved organic carbon from the estuarine intertidal macroalga Enteromorpha prolifera[J]. Mar Biol,1983,73: 37-42.
  [5]Edwards D M,Reed R H,Chudek J A,et al. Organic solute accumulation in osmotically-stressed Enteromorpha intestinalis[J]. Mar Biol,1987,95: 583-592.
  [6]Genty B,Briantais J M,Baker N R. The relationship between the quantum yield of photosynthetic electron transport and quenching of chlorophyll fluorescence[J]. Biochimica et Biophysica Acta:General Subjects,1989,990(1): 87-92.
  [7]吴洪喜,徐爱光,吴美宁. 浒苔实验生态的初步研究[J]. 浙江海洋学院学报:自然科学版,2000,19(3):230-234.
  [8]王建伟,阎斌伦,林阿朋,等. 浒苔(Enteromorpha prolifera)生长及孢子释放的生态因子研究[J]. 海洋通报,2007,26(2):60-65.
  [9]姜红霞,王云霞,许璞. 江苏海域沿岸不同居群浒苔生长特性比较[J]. 江苏农业科学,2012,40(6):315-317.
  [10]Edwards D M,Reed R H,Stewart W D P. Osmoacclimation in Enteromorpha intestinalis: long-term effects of osmotic stress on organic solute accumulation[J]. Mar Biol,1988,98: 467-476.
  [11]张晓红. 温度、盐度等环境因子对浒苔(Enteromorpha prolifera)及繁殖体生长的影响[D]. 青岛:国家海洋局第一海洋研究所,2011.臧敏,邱筱兰,姚丽芳,等. 江西三清山野生药用植物资源分析[J]. 江苏农业科学,2015,43(2):358-361.
其他文献
冬娟姐家喵:在主人眼里我是一只加(小)菲(胖)猫(喵)!  语嫣:30年来,我最大的人生成就就是7年半的时间里,淘宝剁手6万余元……我哪儿来的这些钱?!  春艳姐:看完鹅几的美术学习成果,一个老母亲仰天长啸:一只金龙鱼到底经历了什么才进化到了绿色?  众编:围子同学,请把你的滤镜app交出来!哼哼!  来自哲学小哥鹏修哥的灵魂拷问:你是谁?你从哪里来,你往何处去?答曰:上班!快迟到了!快跑啊!  
摘要:采用EST-SSR标记构建中国常熟尚湖牡丹园引栽的21个日本牡丹品种DNA指纹图谱并进行遗传多样性分析。以筛选出的10对多态性高、稳定性好且在染色体上分布均匀的引物作为核心引物,构建日本牡丹21个品种DNA指纹图谱,用NTSYS-PCV2.10软件分析遗传多样性。结果表明,10对EST-SSR引物在21份材料中共扩增出47个多态性基因型,平均每对引物扩增4.7个,变幅1~11个;10对引物的
[1]  “老师,你什么时候走啊?”  “不告诉你。”  “……”  “不告诉就不告诉呗。”  其实我是怕那天到来时我会哭,你们会一天天地倒数,这样多破坏气氛啊。  [2]  “我不喜欢你们。”  “那你喜欢谁?”  “嘉熙她们。”  “老师你就喜欢成绩好的、听话的。”  “你知道啊?那你还不好好听话。”  “哦。”  到了自己做老师,我才发现,原来老师喜欢好学生是有道理的,不过班上也没有我不喜欢
亲爱的你:  当你阅读到这样几方平凡的文字时,也許是在未来的某一个半透明的下午,阳光明媚,你倚靠在种满向日葵的阳台前,轻轻地噙一口下午茶。你低下头,额前的刘海儿微微低垂,是不是能够记得我——回想起多年前这个稚气的女孩儿,喜欢张着嘴哈哈大笑,留着一头干涩的长发,给爸爸妈妈打电话时还会偷偷掉眼泪。  我在一个秋日微凉的上午提笔给你写一封信,手边是一杯飘着淡香的玫瑰花茶。我想象你在向我走来,每一步都是一
为什么中学写作教学会成为一个难题?为什么诸多写作教学改革成效不大?为什么一些优秀教师的先进经验无法被广泛推行?我们认为,原因是多方面的:课标的缺陷,教材的空洞,急功近利的应试取向,边缘化的课程地位,写作价值的偏颇,写作评价的误导,学生写作动机的缺损,写作思维的束缚,等等。但放在具体的课堂教学中去考察,我们看到,最大的问题都表现在写作教学的内容上。正是教学内容的缺失与混乱,使我们的写作教学长期陷于无
[1]  如何让别人容易记住你,名字特别可以算是一种方式。  二狗姓戚,他有一个很文化的本名,但他觉得那名字念起来太拗口,便让大家叫他二狗。久而久之,二狗这个外号就深入人心了。  我和二狗是在老乡群里认识的。我们考上同一所大学,在老乡群里二狗和加其他老乡一样加了我,没有别的用意。  大概是八月中旬的时候吧,家里开始讨论我去上大学的事情。我一直坚持我的想法,那就是我不要家人的陪同。一来这样节省路费,
刚刚考完试的那段时间,我百无聊赖地呆在家中无所事事。领完通知书,听见同学说计划今年情人节打工卖玫瑰。我顿时心血来潮,不如我也去卖个什么吧!  我回到家,把想法告诉了父亲大人。得到了他的支持后事情就好办多了。慎重地思考了半个钟头后,结果出来了:我将在热闹的广场摆个小摊——“好运转盘”。父亲负责弄广告纸和转盘。他先在大纸上画个圆,分成十六份,有的份儿空白,有的份儿里准备放上各种小玩意儿,用转盘转到什么
我的爸爸妈妈要离婚了。  身边也有朋友经历过父母离婚的事情,但从来没有想过会发生在我身上。安慰别人的时候道理都懂,而自己遇上这个事情,感觉糟糕透了。  从前爸妈在家里争吵,我觉得很烦,当他们决定要离婚了以后,正面冲突反而少了起来。爸爸搬出去住了,偶尔两个人都在家的时候,家里的空气是冷冰冰的,我甚至怀念起他们拌嘴的日子。妈妈常在我面前数落爸爸的不是,爸爸又跟我说起他的不容易,让我要多体谅。每当我试图
他在几个损友的推搡下去了四楼。苍白的指节用力捏了捏手里的情书,他颇为幽怨地回头看了一眼居高临下朝他投来鼓励目光的死党们。  看来只有背水一战了,死就死吧。他隐在楼道的阴暗里碎碎念,那个女孩所在班级门口有几个女生在叽叽喳喳。没有看见她,也许在班级里。 他朝灯火通明的教室瞄了一眼,犹豫着,难道要跑到她班里正大光明地把情书递给她?  孤身一人去一个陌生的班里在众目睽睽下泡妞,他还是有点心虚。  他的身边
车逐渐变小,最后消失在我的视线里,我变成一个人了。我转身,拖着行李箱独自走进寝室,惴惴不安地担心着以后的室友会不会是小说里写的那种恶毒室友。故作开朗大方地和每一位室友打招呼,介绍自己。其实我最想做的事情是谁也不理,然后开始干自己的事。  这是我第一次住校,第一次离开家那么远。忐忑不安,也怀着憧憬。第一次洗衣服的时候,我花了将近一个小时,也因此被室友戏称为“洁癖狂魔”。我交到了朋友,和伙伴一起在下课