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项目牵引式教学是项目式的教学结合网络学习的新型学习模式,对于激起学生学习兴趣,培养学生主动探索、主动思考能力有较大的作用。本文构建了项目牵引式教学评价体系,并且运用了模糊层次分析法进行实证与分析,为推动项目牵引式教学的深入研究提供了理论以及实践指导。
基于模糊层次分析法的项目牵引式教学评价研究
【摘 要】
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项目牵引式教学是项目式的教学结合网络学习的新型学习模式,对于激起学生学习兴趣,培养学生主动探索、主动思考能力有较大的作用。本文构建了项目牵引式教学评价体系,并且运
【机 构】
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江西财经大学软件与物联网工程学院,江西理工大学南昌校区
【出 处】
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科技广场
【发表日期】
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2017年11期
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