结合农村教改实际 提高劳技教师素质

来源 :中小学教师培训 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangkai198610
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自从农村教育综合改革以来,尤其是实行"农科教"统筹结合以后,我县的劳动技术教育摆到了应有的位置,受到了各级领导和社会各阶层的重视。现在,全县劳技课的开课率达到了100%,在校学生劳技教育受教育率达到了100%,劳技教育基地入校率达到了100%。三个百分之百的实现,关键在于我们培养了一支过硬的劳技教师队伍。
其他文献
目的探讨硫酸镁(MgSO4)对实验性兔视网膜缺血再灌注损伤(RIRI)的保护作用及可能的作用机制。方法眼内灌注法建立RIRI模型。32只白兔随机分为模型组、正常对照组、MgSO4治疗A组、M
患者男,27岁,因双眼视力下降6年,伴色觉障碍5年来我院就诊。
《语文新课程标准》要求:“小学生能正确工整地书写汉字,掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;注意汉字的间架结构;能初步感受汉字的形体美,能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁,并养成正確的写字姿势和良好的写字习惯。”作为农村小学教学一线的语文教师,每当翻到那些字体潦草、笔画龙飞凤舞、有些甚至是难以辨认的作业本,都会让我怒发冲冠;特别是批改学生的试卷,令人更是眉头紧皱,多数学生的卷面书写凌乱
我们自1985年以来,在本区中小学(幼儿园)教师学历补偿教育(即学历达标)已基本完成以后,及时地转向更高层次的教师职务培训,把师训工作的着眼点放在切实提高教师教育教学的能
目的 探讨Leber病一家系的临床和分子遗传学特征.方法 对Leber病一家系49个成员进行家系调查,分析其遗传特征和临床发病特点,并对家系现存成员进行眼科临床检查(视力、视野、眼底、色觉检查及视觉诱发电位检查),全血滤纸法提取线粒体DNA(mtDNA),应用聚合酶链反应(PCR)技术,分别扩增mtDNA上相应片段检测G3460A、G11778A和T14484C位点突变.结果 该家系显示为典型的母
比较法是我国较为传统的一种教学方法,在教育教学中沿用至今。教师在教学过程中应用比较法,学生能够通过比较事物之间的不同找出其中的关键点,进而看清事物的本质,了解事物的特点。阅读一直以来都是高中语文教学中的难点,在阅读教学中应用比较法,能够提高学生的逻辑思维能力。因此,教师应该充分运用比较法,帮助学生更直观地判断文章信息,找到文章中的比较点,促使学生深入研究文章,更深入地理解文章。应用比较法还能有效提
目的:对0.75%罗哌卡因和0.5%布比卡因对下腹部手术硬膜外麻醉的临床效果进行比较,为罗哌卡因临床合理用药提供依据。方法:32列下腹部手术患者(ASAⅠ-Ⅱ级),随机分为两组进行硬膜外
目的研究哌仑西平脂质体结膜囊内应用后在家兔眼部的药代动力学。方法48只家兔随机分为磷酸盐缓冲液组和脂质体组,分别于给药后0.5、1、2、4、6、8、10、12h取材,采用高压液相色
目的 研究胚胎和生后大鼠视网膜干细胞(RPCs)在体内和体外的分化.方法 取胚胎18 d和生后2周SD大鼠视网膜,分别用悬浮法及贴壁法培养.传至第1代后转入分别含10 ng/ml睫状神经营
虹膜的先天异常表型种类繁多,如无虹膜、虹膜缺损、瞳孔残膜等。但虹膜组织增生并粘连于品状体后囊者却十分罕见,报告如下。