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运用教育心理学理论，对心灵有缺憾的学生给予正确的引导，使之感受集体的温暖，慢慢痊愈心灵的创伤。
填平心灵的缺憾
【摘 要】
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运用教育心理学理论，对心灵有缺憾的学生给予正确的引导，使之感受集体的温暖，慢慢痊愈心灵的创伤。
【机 构】
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天津市河西区佟楼中学
【出 处】
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社会心理科学
【发表日期】
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2000年2期
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