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研究表明,在初中数学教学中,核心素养落地与教师对核心素养的理解有关,更取决于教师的教学.本着"深度教学"的思想,让学生在构建知识时注意力更集中,思维更活跃,状态更好,那核心素养落地就越容易成为现实.
深度教学,催生核心素养落地——以初中数学教学为例
【摘 要】
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研究表明,在初中数学教学中,核心素养落地与教师对核心素养的理解有关,更取决于教师的教学.本着"深度教学"的思想,让学生在构建知识时注意力更集中,思维更活跃,状态更好,那核
【机 构】
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江苏海门市东洲国际学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年29期
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