【摘 要】
：
学前教育专业学生的职业认同感是指学生认为自己将来所从事的教育事业有价值、有意义,并能从中感受到乐趣所在,表现出积极的职业憧憬,其在校的学习也会因此表现出主动性高、
【机 构】
：
承德应用技术职业学院 河北 承德 067000;承德工业学校 河北 承德 067000
论文部分内容阅读
学前教育专业学生的职业认同感是指学生认为自己将来所从事的教育事业有价值、有意义,并能从中感受到乐趣所在,表现出积极的职业憧憬,其在校的学习也会因此表现出主动性高、积极努力的良好状态.职前的教育是幼儿教师专业发展的起点,培养学前教育专业学生专业认同感意义深远.培养中职学前教育学生职业认同感,有利于为社会输送合格、稳定的幼儿教师,有利于职后的专业发展.本文分析学前教育对教育对象、专业知识、发展前景、从业意志等方面的认同现状,提出加强新生教育、科学设置课程、课堂教学渗透、实践教育、特色活动举办等策略,以此提高学生的专业认同感.
其他文献
随着我国现代教育技术的不断开发与利用,中职院校的数学教学效果得到了一定的提升.数学教学在教育改革中接触了新的技术与教学方法,但也遇到了一定的问题,中职院校数学教师应
职业院校实现立德树人、培养社会主义建设者和接班人任务,必须注重加强课程思政建设.推进职业院校理工学科专业课程思政的体系化建设,需要将专业课程教学规律和思想政治教育
随着我国教育事业的飞速发展,教育教学越来越注重对学生核心素养的培养.道德与法治作为初中教育阶段促进学生思想品德与法治素养正确形成及发展的课程,与学生的核心素养息息
本文在阐明核心素养观基本特征的基础上,简要分析了当前中职学校职业生涯规划教育中存在的实施目标狭隘、实施内容局限、实施方式单一的问题,针对这些问题,本文从转变职业生
近年来,经济快速发展,社会不断进步,在信息技术的支持下,混合式学习作为当下比较流行的一种新型教学模式,已经得到了大多数国内教育专家的认可.近年来,对于高等数学教学中的
语文是一门基础性的学科,也是一门极富情感、个性、想象力与创造性思维的学科.《语文新课程标准》明确指出:“要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展.”随着新课程改革
随着科学技术的发展,互联网技术的应用越来越广泛,而Photoshop作为一款功能强大、用途广泛和实践性强的图像处理软件,它对学生的专业技能水平要求很高,教师应结合该课程特点
中职教育在长久以来都是比较重视专业课的教育,致使学生也是比较重视学习专业课,这样不利于中职学生的综合发展,中职学校的基础文化课程得不到教师与学生的重视,像是语文教学
习近平总书记面向全国青年发表讲话:青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华.以此激励年轻人要把握好青春年华,勇担时代使命,在实践当中磨砺自己,奋发图强,为人生书写华丽篇章.由
心理健康问题在青少年中非常普遍而且危险,如吸烟、饮酒和逃学,往往出现在中职阶段的青少年期间.而这些问题和行为会对青少年在不同生活领域产生负面影响并带来的高辍学率.本