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本文以初中易错题教学为出发点,文中结合笔者自身教学经验分析了当前我国初中学生数学学习易错题出现的原因,并以此为基础就如何改进这一现状提出几点策略.
初中数学易错题解答策略探究
【摘 要】
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本文以初中易错题教学为出发点,文中结合笔者自身教学经验分析了当前我国初中学生数学学习易错题出现的原因,并以此为基础就如何改进这一现状提出几点策略.
【机 构】
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江苏省扬州市梅苑双语学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2015年20期
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