【摘 要】
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2012版牛津高中英语教材对2008版进行了细微的调整,从版面设计、语言简化、任务设置到顺序调整都更充分地体现了新课程背景下对教材的四个原则性要求:思想性、科学性、趣味性
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2012版牛津高中英语教材对2008版进行了细微的调整,从版面设计、语言简化、任务设置到顺序调整都更充分地体现了新课程背景下对教材的四个原则性要求:思想性、科学性、趣味性和灵活性。结合实际教学经验,联系新课程标准,简要阐述2012版教材的可学性、可读性以及语言的交际性和严谨性。
2012 edition of Oxford High School English textbooks on the 2008 version of the subtle adjustments, from the layout, language simplification, task set to order more fully reflect the new curriculum context of the four principles of teaching materials requirements: ideological and scientific , Fun and flexibility. Combined with the actual teaching experience, contact the new curriculum standards, a brief description of the 2012 version of the textbook can learn, readability and language communication and rigor.
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