【摘 要】
：
未来课堂是富技术、高互动的建构主义学习环境,在未来课堂中开展初中生物探究式教学,需要以学生的探究活动为中心,有效整合技术元素和探究式教学要素。文章在传统的探究式教
论文部分内容阅读
未来课堂是富技术、高互动的建构主义学习环境,在未来课堂中开展初中生物探究式教学,需要以学生的探究活动为中心,有效整合技术元素和探究式教学要素。文章在传统的探究式教学模式中融入三个新的要素:技术支持的形成性评价、技术增强的多维支架、基于生成性资源的反思,构建了基于未来课堂的初中生物探究式教学模式,提出了具体的实施策略,并结合《种子的萌发》课例,探讨了如何将未来课堂与初中生物探究式教学全方位、深层次地融合,以提升学生的探究技能、培养学生的科学精神为目标,促进探究式教学的有效开展。
其他文献
以城市地理学、生态经济学的基本理论为指导,结合西安市的系列实证资料,运用主成分分析法,对影响西安市城市化与城市人居环境关系的主要因素进行定量分析,探讨两者之间的相互
感染性疾病仍然是全世界儿童健康的主要危害。病原体的早期确定和准确鉴别对感染性疾病的预防及有效控制有非常重要的意义,尤其对于控制目前抗菌药物的过量使用以及在细菌性
<正>2013年基础化工市场气氛沉闷、交易谨慎,2014年整体形势趋弱。2013年,我国基础有机化工原料产品价格仍受原油价格走势主导,总体价位与上年基本持平。2013年,国内新增乙烯
<正> 党的十一届三中全会以来,我国对经济体制进行了改革,国有工业发展的速度是比较快的,有相当一部分国有工业企业搞得很好,但也有相当一部分国有工业企业搞得不好,经济效益
为有效解决青龙煤矿21602工作面采煤期间上隅角瓦斯浓度超限问题,利用定向钻进技术的轨迹可控、覆盖区域广等优势,在21602工作面布置高位定向长钻孔抽采采动卸压瓦斯。介绍了
新常态下国有企业面临诸多困难和挑战,破解难题应对挑战的关键在于培养和造就一批敢于担当、勇于任事的领导干部,但当前部分国企领导干部由于各种原因不担当、不作为,迟滞了
以成都师范学院在思想道德修养与法律基础课程教学中实施的慕课教学为研究个案,通过对首次参与思政课慕课的教师和学生进行问卷调查,深入分析新建本科院校教师和学生对慕课教
<正> 伊斯兰教的创始人穆罕默德先知40岁时受到“天启”,作为“安拉的使者”于610年开始在麦加传教。621～622年,叶斯里卜(后改名“麦地那”)的阿拉伯人承认了先知的传教使命,
<正> 中世纪著名阿拉伯历史学家伊本·赫勒敦在他的《历史绪论》中说:“阿拉伯人天性近于文化,能从所交往的民族吸取益处.”①中世纪阿拉伯翻译运动就是阿拉伯穆斯林积极吸取