论文部分内容阅读
课程是教学内容以及进程的总和。国家课程、地方课程、校本课程是我国三级课程管理体制,三级课程既是三个相对独立的体系又是一个有机整体,整合于学校教学课程。拉萨师专学前教育专业特色舞蹈课程是拉萨师专校本课程,欲呈现浓郁特色。
拉萨师专学前教育专业特色舞蹈课程属性说明——兼谈对三级课程体制的认识
【摘 要】
：
课程是教学内容以及进程的总和。国家课程、地方课程、校本课程是我国三级课程管理体制,三级课程既是三个相对独立的体系又是一个有机整体,整合于学校教学课程。拉萨师专学前
【机 构】
：
西藏拉萨师范高等专科学校
【出 处】
：
西藏教育
【发表日期】
：
2018年5期
其他文献
在课程改革中，要深化对职业指导课程的认识，并使之与德育工作相融合，在课程中加强能力培养，重视人文教育，加强技能型人才的培养力度，使我们的毕业生能够“适销对路”，促进学校的良性
通过对建构主义理论的思想渊源,以及建构主义在知识观、学习观和教学观等方面的基本理论观点的阐述及分析,我们不难发现其理论对大学英语教学的一些启示。在实际的教学活动中
目的探讨应用rhg—Csf治疗肺癌化疗相关性口腔黏膜炎的临床疗效。方法2010年1月-2012年12月间我院肺癌患者化疗中出现口腔黏膜炎84例，随机分为对照组和观察组，每组42例，观察组采
有效教学是教学期望达到的理想。在地理教学中，通过培养学习兴趣、开发课程资源、创设问题情境、利用图像语言、重视学法指导、注重生活实践、善用学习评价以及营造愉悦情感等
肺栓塞（PE）是以各种栓子阻塞肺动脉系统为其发病原因的一组疾病或临床综合征的总称，包括肺血栓栓塞症（PTE）、脂肪栓塞、羊水栓塞、空气栓塞等。PTE为最常见的类型，其发病率较高，病死
班级自主管理是实现学生从他律向自律转变的着力点和落脚点,因此,本文专门就班级学生自主管理话题,从教育学视野、管理学视野和哲学视野三个维度探讨学生自主管理的目的、地