【摘 要】
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目的：比较Mn-DPDP增强MRI与MRI平扫，Gd-DTPA动态增强MRI在诊断小肝癌方面的差异，以进一步提高小肝癌的检出率和诊断准确性。方法：手术病理证实的SHCC患者26例，采用GE Signa 1.5T M
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目的：比较Mn-DPDP增强MRI与MRI平扫，Gd-DTPA动态增强MRI在诊断小肝癌方面的差异，以进一步提高小肝癌的检出率和诊断准确性。方法：手术病理证实的SHCC患者26例，采用GE Signa 1.5T MR扫描仪，行SE序列T1WI，FSE序列T2WI及Gd-DTPA快速动态增强多期扫描，Mn-DPDP增强扫描采用静脉滴注，滴注结束后30min行SE序列T1WI和FMPSPGR序列T1WI扫描，24h后重复上述扫描序列各1次，观察MRI平扫，Gd-DTPA快速动态增强和Mn-DPDP增强扫描对病
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语言的自主建构,可借助言语仿创.叶圣陶先生曾说：“艺术的事,大都始于模仿,终于独创.”为促进学生的语言建构,教师可精选典型文段,揭示其言语特征,让学生在仿创中,建构该类语
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2002年10月至2003年2月,我们用艾司洛尔预防双腔气管插管时心血管反应.报告如下.
自去年年底，国家有关部门发布无线局域网的国家标准后，关于中国无线网络标准的争论就一直喋喋不休，并有美国厂商通过美国媒体甚至政府，向中国方面施压。
在语文教学中,我喜欢运用图示的方法来帮助学生理解课文。最早研究和使用图示法,源于原人教版的一篇说明文——《看云识天气》。那是一篇采用了总分结构(包括总分、分总、总