【摘 要】
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目的观察生脉注射液联合应用马来酸桂哌齐特注射液临床抗休克疗效。方法 64例休克患者随机分为观察组和对照组,各32例,两组均采用常规抗休克治疗：病因治疗＋扩容（低分子右旋糖酐
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目的观察生脉注射液联合应用马来酸桂哌齐特注射液临床抗休克疗效。方法 64例休克患者随机分为观察组和对照组,各32例,两组均采用常规抗休克治疗：病因治疗＋扩容（低分子右旋糖酐等）＋补碱（5%碳酸氢钠）＋血管活性药物（阿拉明、多巴胺）。观察组加用生脉注射液及马来酸桂哌齐特注射液治疗,对照组加用参麦注射液治疗。两组当日输液量基本相等,当日治疗结束后（24 h内）观察比较两组患者休克纠正情况,记录不良反应。结果两组患者总有效率比较,观察组90.6%优于对照组的71.9%,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论在
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通过生动有趣的情景游戏,渗透技能传授、激发幼儿听讲兴趣、促进幼儿对绘画技能的理解和掌握。本文阐述两方面内容:一是技能传授的原则:“情景服务于技能”“花样决定于难度
天津市西青区实验小学坐落于“中国魅力文化传承名镇”杨柳青镇，这里素有“年画之乡”的美誉。2004年，学校将独有的杨柳青年画文化资源引进校园，经过多年的实践，走出了一条以杨柳青年画为核心、辐射多学科、面向全体学生的文化传承之路。同时，杨柳青年画也成为学校“1 X”多彩教育课程的重要组成部分。 一、何谓“1 X”课程体系 “1 X”多彩教育课程体系将基础性课程与拓展性课程相结合，课内教学与课外活
在初中语文教学中，预习的培养与训练可以有效增强学生的理解能力，取得良好的学习效果。所以，教师应该构建系统清晰的教学体系，积极钻研、探究高效的课堂教学，激发学生的学习热情，踊跃参与教学活动，并学会在预习中提前标注出不懂或难以理解的句子。此外，学生还应该养成在预习中将已经学习的知识带入新知识的学习，使新旧知识互相联系，学会对知识点进行举一反三，从而提高自身的学习效率和质量。 一、初中语文教学中有效预
一、多媒体技术在小学音乐教学中应用的意义与背景随着科技的发展,人们对教育的要求也在越来越高,也越来越重视素质教育。多媒体技术的发展使学校的教育越来越便捷、多样化。
市面上流行的养生门派大约分中医养生、道家养生、国外养生三类。其遵循的原理不同，相信的真理不同，给出的手段不同，最终要达到的却是同一目的一让你活得更长，活得更美。 单学习他们中的任何一个门类，你都会被其丰富的历史背景、成功案例、科学道理所洗脑，觉得哪儿哪儿都对，就该这么整。但把三者放在一起看就傻眼了，原来对于同一问题的回答可以如此不同。这并不是一个坏现象，至少会使你对养生世界的了解骤然加深。
目的:探讨喜炎平注射液雾化吸入治疗小儿疱疹性咽峡炎的疗效.方法:将疱疹性咽峡炎患儿随机分为观察组30例和对照组29例,在综合治疗的基础上,对照组予喜炎平注射液0.2～0.4ml/(k
目的:分析并总结应用高额超声对小儿肠系膜淋巴结炎的临床诊断及应用价值。方法:对我院自2009年3月至2011年2月期间应用高频探头行超声诊断的168例肠系膜淋巴结炎患儿的临床
新课程改革下素质教育推行，使小学音乐教育备受重视，音乐教学也切实践行在学生思维和素养培育中，音乐教育的开展革新了传统小学教育格局，小学生在音乐熏陶下的思维和素养，特别是审美能力能够更上一层楼。为进一步发挥小学音乐教学的育人功能，小学教育工作者应从学生思想教育和情感熏陶入手，促使学生在音乐下能形成乐观向上的积极心态，提升创造力，激发学生的思维，将创新精神融入学生思维中，达到小学教育启蒙学生思维能力以
现代人普遍缺乏安全感，更何况是爱情这个易碎品。所以，精明而又谨慎的人选择了找个爱情备胎以备后患。当一段感情亮起红灯时，立马启动爱情备胎。这看上去很美，不过慢慢地会发现，这只是一种玩火者的游戏。 Nicole结婚两年，也许是过了婚姻的甜蜜期，这段时间和老公彼此看不顺眼，吵架时有发生。不像大多数人那样向闺密倾诉， Nicole会找她的一个男性朋友林。林与Nicole是小学到高中的同学，大学又在同
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