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新形势下，国家对人才的要求发生了变化，对学生的培养有了新的内涵，新教师培训也应与时俱进。但培训不是一项简单的任务，而是要针对新教师的特点、需求，多层次、全方位地为其成长提供学习支持。2011年1月4日颁发的《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》要求，
农村新教师培训模式的探究
【摘 要】
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新形势下，国家对人才的要求发生了变化，对学生的培养有了新的内涵，新教师培训也应与时俱进。但培训不是一项简单的任务，而是要针对新教师的特点、需求，多层次、全方位地为其成长提
【机 构】
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四川省平昌县教师进修学校
【出 处】
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师资建设：理论与政策版
【发表日期】
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2012年1期
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