精灵之岛北海道

来源 :大自然探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlq8201
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
北海道,日本最后的荒野之地,这里是文明社会的边缘,冰与火交织的世界。随着时间的流逝,绵延几个世纪的古老生活方式正慢慢地消失。
其他文献
【正】程湾乡位于桐柏县城西南,豫鄂两省结合部,S239线穿境而过。辖12个行政村,147个村民小组,1.7万人,乡域面积142平方公里,自然特点"八山一水一分田"。程湾乡地处山区,历史
仅仅在20多年前,西方人才提出了“动物福利”这一概念。而对于绝大多数中国人来说,“动物福利”、“3R理论”等理念还非常陌生。在这里我们编发了一组文章,客观地反映闷外在此方
《实验针灸学》是运用传统和现代科学方法技术,研究经络、腧穴、刺灸、针灸防治原理和规律的一门学科。目前该课程教学涵盖了本科、硕士及博士三个层次,由于层次不同,学生的
【正】思想是行动的先导,思路决定出路,观念决定发展。翻开历史画卷,一部人类发展史就是一部思想解放史。回顾我国改革开放的光辉历程,三十年来的沧桑巨变,主要取决于全国上
<正> 地质学界在探究三峡成因时,一直追溯到了7000万年前的燕山运动和2000万年前的喜马拉雅运动。学者们说,在这两次天崩地裂的地球之怒前,峡江地区本是一片静美的湖泊。 斗
【正】2007年7月5日同志们:市政府研究召开这次会议,主要是部署全市环保专项行动和污染源普查工作,刚才,明喜局长结合我市实际,对今年这两项工作的主要目标任务进行了安排部
为什么有些树木的叶子会在秋天变红,这是一个比为什么绿叶会转黄难解得多的奥秘。绿叶转黄只不过是揭下了绿色的面纱,因为在漫长、翠绿的夏天里,黄色素一直躲藏在树叶中;而当
分层推进式教学是一种能适应素质教育,以全面提高每位学生的学习水平为目的的一种教学模式。所谓分层推进式目标教学,就是在班级课堂教学中,针对不同层次学生的不同特点,制定相应的教学目标,面向全体学生,因材施教,分层推进,大面积提高教学质量。    1 依据课标,教学目标分层次    教学目标是进行教学活动和教学评估的依据和指导思想。符合课程标准,切合教学实际的目标能在教学活动中起到正确的导向作用,促进教
情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验,在体育教学中有信号、动力、感染等功能。5.12地震过后,在体育教学过程中加强情感教育,发挥情感的多种功能,对促进学生