城乡关系视域下农村教育的特征演变及趋势分析

来源 :淮南师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mt156
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城乡关系是解释城乡二元体制下中国农村教育发展变化的重要因素。运用历史与逻辑统一的方法,将农村教育置于百年城乡关系变革的历史轨迹中,梳理农村教育在三个不同发展阶段的特征演变。在农村包围城市阶段,农村教育呈现出实验式、田园式、新民主主义式的特点;在城市优先发展阶段,农村教育呈现出他者式、悬浮式的特点;在城乡统筹一体阶段,农村教育呈现出主体式、精准式、共享式的特点。农村教育的百年发展历程与城乡关系的演变一脉相承,城乡关系从对立逐渐走向融合,城乡教育也从二元趋向一体化。这不仅是马克思主义城乡理论在中国本土化的创造
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