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生活世界丰富多彩、千变万化,个人思想素质、道德品质的塑造离不开现实生活.思想品德课教 学只有回归生活世界,才能激励学生体验生活,才能让学生从现实生活中学习知识、塑造品格.教学内容、教学方式、教学过程、教学情境等方面的生活化是思想品德课教学“生活化”的特征要求.选取贴近学生生活实 际的素材、采用生动活泼的教学方式方法、营造师生交流互动的课堂氛围和创设有意义的生活化教学情境是思 想品德课教学“生活化”的路径选择.