论文部分内容阅读
随着教学改革的持续推进,家校共育理念受到广泛关注,班主任与家长之间沟通的有效性在很大程度上决定着家校共育的成果。如何转变沟通意识、提升沟通深度与广度,形成更好地教育合力,促进小学生健康全面发展是班主任亟待思考的重要问题。基于此班主任与家长沟通所面临的困境,提出优化策略,以期能够为其他班主任提供参考借鉴。