如何提高小学低年级学生的计算能力

来源 :新一代(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chu573346412
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
计算是数学知识中的重要内容之一,数学计算能力是一项基本的数学能力.在小学数学教材中计算所占的比重很大,尤其是低年级,学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量,因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行;数学中解决实际问题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实.所以提高学生的计算能力,就要从低年级的学生入手,认真、严格的训练,这样才有助于培养学生的数学素养,有助于培养学生解决问题的能力,有助于树立学生认真、细致、耐心、不畏困难的品质.
其他文献
英语教育强调以发展语言运用能力为根本目的,而语言运用目标的第一要素就是语言技能.语言技能中理解是重中之重,它是运用能力的基础和前提.目前中学生的总体阅读能力不容乐观
课堂评价是有效、成功教学的一部分,语文课堂评价只有准确得体、生动幽默、机智巧妙,才能够激励学生满怀信心,积极主动地投入到学习活动中,有效地实现教学目标.教师要走出课
初中数学新课标要求,教学要面向全体学生,要以促进全体学生的发展为目标.这就给教师的教学提出了新挑战,传统的数学教学课堂,教师无论在备课上、教学上、作业布置上都是“一
什么是初中学生学习数学思维过程的基本规律?怎样在基本规律指导下采取相应的教学策略引导学生积极有效地进行数学思维,从而更大范围提高初中生学习数学思维过程的有效性和数
企业报报道透明度差,已成为新闻界的一个突出现象。这是由于报纸本身的特殊性,以及由此带来的办报人员的认识和一些实际问题造成的。依我看,认识问题不解决,企业报的透明度
植物组织培养中体细胞染色体数目存在变异现象,已有研究表明,部分植物在离体培养条件下,其染色体多倍化变异往往会随着培养时间的延长而增加。然而,柑橘愈伤组织在长期的继代
新课程标准要求学生自主探索、合作交流、实践创新,做数学学习的主人,面对这一新的数学学习方式,我们教师要从根本上转变观念,摆脱传统教学模式的束缚,在培养学生自主学习的
审题是解题的基础和先导,审题能力的高低也直接影响着学生的解题能力.教师通过教会学生在审题时要读熟题目、读顺语句、弄清题意,运用已有数学知识,力求通过不同的方法,从不
初一学生刚接触生物,兴趣广泛,对新鲜事物的好奇心很强.本文从学生的心理特征出发,从设置问题情境、与生活实际相结合、观察实验演示、多种媒体直观教学四个方面论述了如何在
习惯是一种看不见的力量,是在不知不觉当中养成的,学生学习成绩的好与坏,不仅与学生的智力有关,更重要的还是与学生的良好学习习惯有关.因为良好的行为习惯是决定一个学生未