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“激励”功过谈——由三则激励小故事说开去
“激励”功过谈——由三则激励小故事说开去
来源 :湖北教育(教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:marriamirror
【摘 要】
:
德国教育家第斯多惠说,教育艺术的本质不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。教师运用激励的方法,目的就是通过外部刺激,激活学生内在的推动力量,从而使学生的水平得到更好的发
【作 者】
:
黄一丹
【机 构】
:
江苏省海门市实验小学
【出 处】
:
湖北教育(教学版)
【发表日期】
:
2007年12期
【关键词】
:
激励
故事
功过
第斯多惠
教育艺术
外部刺激
教育家
学生
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德国教育家第斯多惠说,教育艺术的本质不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。教师运用激励的方法,目的就是通过外部刺激,激活学生内在的推动力量,从而使学生的水平得到更好的发挥。然而很多时候却事与愿违——
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