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目的探索形成性评估教学在妇产科实习教学评估体系的意义。方法自2017年起尝试在妇产科实习生中开展定期迷你临床技能评估(Mini-CEX)。结果与传统教学模式对比,学生的医患沟通能力及外科操作能力得到了一定提高。结论Mini-CEX为载体的形成性评估可以纳入妇产科临床教学评估体系。
形成性评估纳入妇产科临床教学评估体系的探索
【摘 要】
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目的探索形成性评估教学在妇产科实习教学评估体系的意义。方法自2017年起尝试在妇产科实习生中开展定期迷你临床技能评估(Mini-CEX)。结果与传统教学模式对比,学生的医患沟
【机 构】
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中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院妇产科
【出 处】
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基础医学与临床
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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北京协和医学院2017年“青年医学教育学者计划”(2017zlgc0710),北京协和医学院2016年教改课题(2016zlgc0102).
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