【摘 要】
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音乐核心素养包括艺术表现、审美感知、文化理解等方面的内容,基于核心素养培养的琵琶教学改革,可以更好实现对学生艺术表现、审美感知、文化理解等方面能力的培养,不断完善
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音乐核心素养包括艺术表现、审美感知、文化理解等方面的内容,基于核心素养培养的琵琶教学改革,可以更好实现对学生艺术表现、审美感知、文化理解等方面能力的培养,不断完善琵琶教学的方式和内容,让其更好满足学生的学习需求,以此来促进学生综合能力和综合素质的全面提高。基于此,本文从音乐核心素养内涵方面出发,结合当前琵琶教学过程中存在的问题,以及基于核心素养培养的琵琶教学改革意义,提出新课程改革背景下,基于核心素养培养的琵琶教学改革策略,以期促进琵琶教学质量和效率的提高。
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