论文部分内容阅读
<正>近几年来,图形折叠问题已成为中考的热点,对培养学生的识图能力和灵活运用数学知识解决问题的能力有重要的作用.然而图形的折叠问题也成为教学中的难点,解决折叠问题要深刻体会其中的轴对称思想:折叠是以折痕为对称轴的轴对称,充分利用翻折前后的两个图形全等.通过对"四边形的折叠问题"一节公开课的案例分析,说明如何渗透让学生体验折叠和体会折叠中的轴对称思想.