【摘 要】
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基础教育评价改革将'以评价促发展'作为基本理念,要求实施发展性学生评价。而不同学科关照世界的方式不同,思维方式也有差异,这决定了不同学科的学生评价呈现不同的
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基础教育评价改革将'以评价促发展'作为基本理念,要求实施发展性学生评价。而不同学科关照世界的方式不同,思维方式也有差异,这决定了不同学科的学生评价呈现不同的特征。语文学科是一门工具性与人文性相统一的学科,尤其是语文课程中大量的古今中外文学作品,赋予语文学科极强的审美性与情感性,使得语文学科较之于其他学科有自身独特的课程价值,这就要求语文学科在实施发展性学生评价时应符合学科自身的特点。
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