论文部分内容阅读
本文认为，反思性实践是对教育界技术理性主义的反动，是对自上而下的教育改革形式的反动，是对传统教师专业发展方法的反动。反思性实践的理论基础为：信奉的理论和行动的理论；经济学习论；教师实践理论的结构。反思性实践是教师专业发展、教育改革的强大推动力。反思性教学并不一定是一种好的教学。
反思性实践是教师专业发展的重要举措
【摘 要】
：
本文认为，反思性实践是对教育界技术理性主义的反动，是对自上而下的教育改革形式的反动，是对传统教师专业发展方法的反动。反思性实践的理论基础为：信奉的理论和行动的理论；经济学
【机 构】
：
浙江教育学院教育管理分院
【出 处】
：
比较教育研究
【发表日期】
：
2001年05期
其他文献
<正> 永陵“石兽”是保存至今为数极少的北朝陵墓石雕作品。因其雕刻风格古朴简洁、造型奇特怪异,故长期以来难辨其属。本文欲以查阅文献、实地考察和索引旁证相结合的方法,
期刊
法学研究分为不同的学术流派,从研究路线来讲,两个最具有典型性的路线是人类学路线和哲学路线。从人类学路线来研究西北问题,具有相对比较优势,也较可能做出原创性贡献。近年
随着新兴媒体的迅速崛起,舆论格局发生了深刻变化。互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器,我们要充分认识以互联网为代表的新兴媒体的社会影响力。因此,探讨
目的进一步研究心可舒片联合ARB类降压药治疗高血压性心脏病导致心律失常的治疗疗效,为患者提供更加的治疗方案。方法收集了2010年2月至2012年1月来我院就诊的167例高血压心
讲述几个无限性对象的数学与哲学问题.重点分析论述自然数的无限性与直线连续统点集结构等问题.简要评述近、现代数学诸流派的一些观点分歧及其认识论根源,同时简要介绍本文
<正>近来,有人宣称,“民主社会主义是马克思主义的正统”,“只有民主社会主义才能救中国”,说列宁、斯大林、毛泽东是修正主义者、布朗基主义者,把中国特