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传统的教学方式由于其课堂容量小,一节课下来,学生所得并不多;教师对文本有限的分析和挖掘激发不起学生学习语文的积极性和兴趣,学生主动探究的能力被限制;由于形式单调,久而久之学生易生厌倦情绪。不言而喻,这样的教学手段,不适应时代的发展,不利于开发学生的智力,不利于培养新型人才,不利于学生综合素质的全面提高。新课改要求更新教育理念,采用现代教学手段,积极实施素质教育,要确立以学生发展为本的思想观念,明确办学品位、教师高水平、教学高质量,一切的关键在于打破传统的教学手段——“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”。