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正视差异 课堂会因此而美丽
正视差异 课堂会因此而美丽
来源 :科教文汇(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangzixiaoxun
【摘 要】
:
在信息技术课中,学生的水平差异较大,只要正视差异,采用教学目标分层、灵活民主的课堂管理、形成课堂学习小组、分层评价和集体评价结合,课堂会因此而美丽。
【作 者】
:
徐文琳
【机 构】
:
师宗县教育局
【出 处】
:
科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
:
2009年2期
【关键词】
:
差异
目标分层
课堂管理
学习小组
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在信息技术课中,学生的水平差异较大,只要正视差异,采用教学目标分层、灵活民主的课堂管理、形成课堂学习小组、分层评价和集体评价结合,课堂会因此而美丽。
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