【摘 要】
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以机电类专业为例,分析了目前高职理实一体化教学中存在的问题,借鉴中学“双课堂”教学的成功经验,提出了基于CRP的高职“双课堂”式理实一体化教学模式的构建策略.通过此模
【机 构】
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广州工程技术职业学院,广东广州,510075
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以机电类专业为例,分析了目前高职理实一体化教学中存在的问题,借鉴中学“双课堂”教学的成功经验,提出了基于CRP的高职“双课堂”式理实一体化教学模式的构建策略.通过此模式的构建和运行,改善和优化高职理实一体化教学环境与教学过程,突出学生的教学主体性和学习自主性,从而提高课堂教学的效率、质量和安全性,并缓解高职教学资源不足的问题.
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