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在数学教学过程中，经常遇到这样一种情况：如果在复习一个知识点的时候，课后与复习知识点相对应的习题，学生解决起来比较得心应手，但是在做综合试卷时，遇到与此知识点相对应的题目，很多学生不能及时地判断出该题目应该用哪部分知识进行解决，
提升知识迁移能力 冲破数学问题陷阱
【摘 要】
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在数学教学过程中，经常遇到这样一种情况：如果在复习一个知识点的时候，课后与复习知识点相对应的习题，学生解决起来比较得心应手，但是在做综合试卷时，遇到与此知识点相对应的题目，很
【机 构】
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浙江省海盐第二高级中学
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2014年3期
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