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为解决高职学生缺乏学习动力问题,采用调查分析法,分析高职学生学习动力的状况,提出教师和家长积极引导、寻找积极动因对抗学习动力缺乏问题等对策,对高职院校有效激发学生学习动力具有借鉴意义。
积极教育视域下高职学生学习动力激发探究
【摘 要】
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为解决高职学生缺乏学习动力问题,采用调查分析法,分析高职学生学习动力的状况,提出教师和家长积极引导、寻找积极动因对抗学习动力缺乏问题等对策,对高职院校有效激发学生学
【机 构】
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北京工业职业技术学院基础教育学院,北京工业职业技术学院文法与管理学院
【出 处】
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北京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年03期
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