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当前,学校思政课存在课堂教学效果尚需提升、教材内容不够贴近学生生活等问题。经调研,我们发现此类情况在偏远山区尤为突出。笔者基于所在地区民族特色鲜明和红色文化资源丰富的独特优势,把思政课小课堂和社会大课堂结合起来,探索提升思政课教育教学的实践性和有效性。
利用红色文化资源上好思政课
【摘 要】
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当前,学校思政课存在课堂教学效果尚需提升、教材内容不够贴近学生生活等问题。经调研,我们发现此类情况在偏远山区尤为突出。笔者基于所在地区民族特色鲜明和红色文化资源丰
【机 构】
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兴文县教师培训与教学研究中心
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2020年13期
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