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为了提高特教课堂教学的实效性,要以促进学生的社会融合为本,把主要的精力放在为学生再现生活情境,让学生投入到现实的、探索性的学习活动中去.文章从利用多媒体进行学科整合出发,激发学生学习兴趣,发展学生的综合实践能力,焕发课堂教学生命活力,使智障儿童得到积极主动的发展。
多媒体让特教语文课堂教学焕发生命活力
【摘 要】
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为了提高特教课堂教学的实效性,要以促进学生的社会融合为本,把主要的精力放在为学生再现生活情境,让学生投入到现实的、探索性的学习活动中去.文章从利用多媒体进行学科整合
【机 构】
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潍坊市儿童福利院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2018年6期
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