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最近，笔者有幸欣赏了著各特级教师牛献礼老师的一节数学教学课例——“可能性的大小”。课堂上精妙的教学设计、独特的专业视角以及敏锐的洞察力着实令我钦佩，特别是案例中的一个小细节很是耐人寻味。现摘录如下：
不妨给学生的思维设个“坎儿”
【摘 要】
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最近，笔者有幸欣赏了著各特级教师牛献礼老师的一节数学教学课例——“可能性的大小”。课堂上精妙的教学设计、独特的专业视角以及敏锐的洞察力着实令我钦佩，特别是案例中的一
【机 构】
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江苏省泗洪县实验学校
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2010年3期
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