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实现价值性和知识性相统一——FMA思政课教学法的尝试
实现价值性和知识性相统一——FMA思政课教学法的尝试
来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:colossus198201
【摘 要】
:
增强思政教育实效,须使抽象的理论具体化,并引导学生在社会生活中实践。通过从概念阐释、实践路径和现实意义等方面对“FMA思政课教学法”进行哲学分析,以实现教学目标从“泛
【作 者】
:
李键
仲惟嘉
【机 构】
:
哈尔滨工业大学马克思主义学院,哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院
【出 处】
:
教育教学论坛
【发表日期】
:
2021年7期
【关键词】
:
价值性
知识性
教学法
FMA
【基金项目】
:
2020年度黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题“价值多元化背景下高校意识形态安全教育研究”(GJB-1320072);2019年度哈尔滨工业大学哲学社科繁荣计划“探析与建构:价值性和知识性相统一的思政课教学方法论体系”(PHMQ5730001119)
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增强思政教育实效,须使抽象的理论具体化,并引导学生在社会生活中实践。通过从概念阐释、实践路径和现实意义等方面对“FMA思政课教学法”进行哲学分析,以实现教学目标从“泛化设定”到“精准定位”、教学方法从“单维理论释读”到“多维理论认知”、教学效果从“解释世界”到“改造世界”的过渡。
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