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学生形象思维、逻辑思维能力要在教学中得到提高,教师就要运用形象化的教学方法,选择最佳教学手段,强调理论与实践的结合,提高学生的综合能力。
形象教学法在集成运算放大器中的运用
【摘 要】
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学生形象思维、逻辑思维能力要在教学中得到提高,教师就要运用形象化的教学方法,选择最佳教学手段,强调理论与实践的结合,提高学生的综合能力。
【机 构】
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南通市中等专业学校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2010年5期
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