【摘 要】
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时间管理能力是一种掌控时间、提高效率的能力,因此,培养小学生的时间管理能力可以有效提高小学生的心理健康与学习成绩,进而提高学生的学习效率。本文就培养小学生时间管理
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时间管理能力是一种掌控时间、提高效率的能力,因此,培养小学生的时间管理能力可以有效提高小学生的心理健康与学习成绩,进而提高学生的学习效率。本文就培养小学生时间管理能力的问题进行探究与分析,首先简要研究了小学生时间管理的三个倾向与四个阶段,进而对小学生时间管理能力培养的策略与方法进行了研究与讨论,旨在通过研究与分析,探究出更好的时间管理方法,以期为我国教育工作者提供更多理论建议。
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