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一节课的导入,最忌平淡无奇。教师应该在开课伊始迅速为学生营造出探求知识的教学氛围,从而自然而然地进入到讲授新课环节。“未成曲调先有情”,良好的开端是成功的一半,本文主要就是对信息技术课的课堂引入问题进行探索研究。
浅谈初中信息技术课的导入策略
【摘 要】
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一节课的导入,最忌平淡无奇。教师应该在开课伊始迅速为学生营造出探求知识的教学氛围,从而自然而然地进入到讲授新课环节。“未成曲调先有情”,良好的开端是成功的一半,本文
【机 构】
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吉林省龙井市第四中学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2019年13期
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