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计算教学是小学数学教学的重要组成部分,也是学生学习知识的重要基础。但对于小学数学教学中的计算教学内容而言,一般都具有抽象性、逻辑性特点,想要培养学生准确、迅速、灵活的计算能力,就需要老师采取创新的教学方法。因此,本文对小学数学计算教学的有效策略进行了具体性的分析,旨在为广大一线小学数学老师的教学提供有益参考。