2016年?测绘通报?第8期目录

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赤壁市第二实验小学创办于1998年,位子赤壁市新城区,占地面积75亩,建筑面积20000平方米,现有学生4000人,专任教师186人,其中特级教师1人,中学高级教师6人,小学高级教师132人
摘要:高中阶段是学生智力、思维意识、学习能力较为成熟的时期,也是开拓学生创新思维、培养创造能力的关键时期。在当前高中新课程改革的推动下,培养和发展学生创新思维,才能使学生正确理解数学概念,把握数学规律,并创造性地解决数学问题。本文就高中阶段的数学教学展开具体的叙述,具体探究高中数学教学中如何有效地培养学生的创新思维能力。   关键词:高中数学;创新思维;培养策略  中图分类号:G633.6 文獻
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摘要:当前社会对人才的要求越来越高,要求人才不仅要有专业的理论知识,同时还需要具有良好的道德品质。初中是学生道德品质养成的关键时期,所以初中班主任在班级管理中,不仅要注重对学生学习和生活的管理,更应该注重对学生的德育教育。   关键词:初中班主任;德育工作;有效性提升  中图分类号:G635.1 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)10-0049  教育的宗旨是培养出符合时代
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摘要:素养是一个人生活的基本条件,而核心素养则是人们生活的优质条件。核心素养是通过生活阅历以及学校的培养教育养成的处理问题及学会生活的素质和能力。培养学生的生物核心素养,是新课改背景下提出的一个新理念。但笔者在研究我国高中生物教学现状时发现,大多教师依然运用传统教学模式,导致高中生物核心素养培养工作不能真正执行。基于此,本文结合笔者自身的教学经验,对高中生物核心素养的内涵进行了论述,并对如何培养学
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摘要:核心素养的培养是素质教育背景下的重要内容。在当前的高中英语教学中,也需要教师关注学生核心素养的培养,以充分发挥英语课程的价值,同时提高学生的英语综合能力。文章先简要分析了高中英语核心素养的基本内容,然后探讨了高中英语教学中核心素养的培养策略,希望给相关教师提供一些有价值的参考。   关键词:高中英语;核心素养;培养策略  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-771