【摘 要】
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物理实验是物理定理和定律等重要结论的基础,高中物理新课程实施后,实验的数量急剧增加,实验方式更加灵活。各项实验活动共同的特点就是注重＂实践＂＂思考＂＂观察＂＂讨论＂＂拓展＂,有的还要求
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物理实验是物理定理和定律等重要结论的基础,高中物理新课程实施后,实验的数量急剧增加,实验方式更加灵活。各项实验活动共同的特点就是注重＂实践＂＂思考＂＂观察＂＂讨论＂＂拓展＂,有的还要求学生＂表达与交流＂,为学生搭建了探究的阶梯,突出了学生的主体地位与个性发展。但是有些实验操作难完善,实验计算复杂,造成结果不理想,并且现在的实验器材在不断地更新,越来越先进,器材的更新速度大于教材的更新速度,所以我们需要思考、设计更合理的实验模型,培养学生探究能力,使学生的思维与创造力得到激发。
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