【摘 要】
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在小学阶段的科学课程中主要是以开阔视野、认识科学的基础阶段。这一阶段适宜用实验现象和学生的实际操作为前提,引导学生进行相关科学探索的综合性学科。而在时间和空间都
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在小学阶段的科学课程中主要是以开阔视野、认识科学的基础阶段。这一阶段适宜用实验现象和学生的实际操作为前提,引导学生进行相关科学探索的综合性学科。而在时间和空间都有限的科学课堂上如何提高教学效率就是需要解决的问题了。本文主要以学生的生活为媒介,将科学研究和实际生活紧密联系在一起,以及激发学生学习兴趣、建立优良学习环境等层面为解决问题的措施并作简要的探讨。
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