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当前的中学文言文教学确实存在不少难题，令老师和学生都感到很困惑：大的方面比如文言文该怎么教，文言文学习该从哪里人手；小到一个词的词义和用法该怎样讲解，为什么这两个字是通假等。在教学过程中，如何有效地克服这些难题，从不同的角度为学生学习文言文搭建桥梁，是本文关注的主要问题。
文言文离学生到底有多远？——文言文教学的反思与探究
【摘 要】
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当前的中学文言文教学确实存在不少难题，令老师和学生都感到很困惑：大的方面比如文言文该怎么教，文言文学习该从哪里人手；小到一个词的词义和用法该怎样讲解，为什么这两个字是通假
【机 构】
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北京市第二中学
【出 处】
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语文教学研究
【发表日期】
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2011年10期
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