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分层次教学对高职英语学困生转化的尝试研究
分层次教学对高职英语学困生转化的尝试研究
来源 :作文教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxqzxm88
【摘 要】
:
高职学生英语入学水平层次不齐给教学带来很大困扰,本文从分层次教学的角度出发,通过制定合理的教学目标,教学内容,采用恰当的评价方式等提出了一系列解决英语学困生的策略。
【作 者】
:
郭芹
【机 构】
:
山东交通职业学院
【出 处】
:
作文教学研究
【发表日期】
:
2016年3期
【关键词】
:
高职英语
学困生
分层次教学
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高职学生英语入学水平层次不齐给教学带来很大困扰,本文从分层次教学的角度出发,通过制定合理的教学目标,教学内容,采用恰当的评价方式等提出了一系列解决英语学困生的策略。
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