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在小学科学课教学中,应当着力培养学生的批判性思维。设计实验方案是探究式学习的重要环节,也是培养学生批判性思维的重要载体。怎样在引导学生设计实验方案中,培养他们的批判性思维呢?学会审视一个实验方案就是一个有机的系统,有诸多因素需要综合考虑,任何一个因素的考虑不周或缺失,都有可能让实验方案失去科学性。