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辅导员工作课程化的观点从新课程观的视角出发,创造性地提出了辅导员工作课程化的内涵,从实施辅导员工作课程化是明确辅导员职业定位的现实需要、是增强大学生思想政治教育工作实效性的重要保障、是实现高校辅导员职业化、专业化、专家化建设的有效途径三个方面阐述了实施辅导员工作课程化的必要性,并论证了实施辅导员工作课程化的可行性。