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幼儿英语教学课堂中教学方式多种多样,教学内容不断丰富,英语儿歌具浅显易懂,发音简单、韵律节奏感强,与幼儿的语言学习过程相符等多种特点,在实际教学过程中占有较为重要的地位。与此相对应在学前教育专业英语教学过程中,同样要加大英语儿歌教学的渗透力度,在整体上提高学生的综合素质,调动其学习的积极性,以便适应教学活动的发展。