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浅议初中英语听力障碍及训练策略
浅议初中英语听力障碍及训练策略
来源 :读与写(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuezhenlong0310
【摘 要】
:
《英语课程标准》明确指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力.在英语的听、说、读、写四要素中,“听”处于最基础的地位,是人们进行语言交流的主要
【作 者】
:
汤静
【机 构】
:
江苏省沭阳县桑墟初级中学 江苏 沭阳 223600
【出 处】
:
读与写(下旬)
【发表日期】
:
2012年10期
【关键词】
:
初中英语
听力障碍
训练策略
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《英语课程标准》明确指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力.在英语的听、说、读、写四要素中,“听”处于最基础的地位,是人们进行语言交流的主要手段,是人们学习、吸收语言的主要途径之一.
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