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本文通过大量实例，就如何以错纠错，培养学生悟性做了深入探讨．
自误导思、培养悟性
【摘 要】
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本文通过大量实例，就如何以错纠错，培养学生悟性做了深入探讨．
【机 构】
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西北师范大学,甘肃省兰州市西固区兰炼一中
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2009年9期
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